znanje (601-700)

izbirajo kandidate, jim posredujejo splošno	znanje	o kulturi in krajevnih razmerah ter jim omogočijo	C
za katerega je treba imeti posebno strokovno	znanje.	Zato se bomo ves čas izobraževali in izmenjevali	C
posredovala predvsem vrednote in šele potem	znanje.	V šolah se je pri nas v novejšem obdobju marsikaj	C
filozofije, ki je za managerje nepogrešljivo	znanje.	Predvsem pa bi morali vsi visokošolski profesorji	C
časovno zahtevnejši in torej daljši. Pomanjkljivo	znanje	izvajalcev povzroča še dodatne težave. Vendar	C
potrebne pri izvajanju, zahtevajo pa strokovno	znanje.	Preostale vrste odločitev je mogoče razvrstiti	C
mogoče izhajati iz osebne presoje, oprte na	znanje	in izkušnje, ter ocenjevanja pogostosti pojava	C
pomena vživljanje in navdih, izkušnje, vednost in	znanje.	Vživljanje je sposobnost osebnega trenutnega	C
Vživetje in navdih skupaj sta intuicija.	Znanje	izhaja iz razumskega razglabljanja in raziskovanja	C
razvoju. Pri odločanju uporabljamo intuicijo in	znanje	v raznih medsebojnih kombinacijah, najbolj uspešno	C
vplivi polovic velikih možganov na intuicijo in	znanje	Na intuicijo in znanje vplivata razumska leva	C
možganov na intuicijo in znanje Na intuicijo in	znanje	vplivata razumska leva in čustvena desna polovica	C
doživeto, vednost je informiranost o situacijah,	znanje	je vedeti, kako je treba ravnati, modrost pa	C
ima odločevalec nadarjenost zanjo, izkušnje in	znanje	ter če vanjo verjame. Mora pa jo preverjati	C
intuicija (vživetje in navdih), izkušnje, vednost in	znanje.	Potrebna je tudi modrost, s katero upoštevamo	C
12. Pri odločanju uporabljamo intuicijo in	znanje	v različnih medsebojnih kombinacijah, najbolj	C
13. Na intuicijo in	znanje	vplivata razumska leva in čustvena desna polovica	C
odprtosti za spremembe. Preurejanje želi izrabiti	znanje	in sposobnosti zaposlenih in dati možnost njihovi	C
osebnostno razvili in toliko izpopolnili svoje	znanje,	da bodo lahko sami opravljali svoje delo, ki	C
potrebni tudi sposobnost za delo, čim širše	znanje	in delovne izkušnje. Sodobne razmere dela in	C
METODE IN TEH. / PISANJE POROČIL / DRSENJE OČI /	ZNANJE	/ ANAL.D.	C
stran 401 . / Vsakdo, ki namerava posredovati	znanje	večji skupini ljudi, mora najprej preučiti skupino	C
najprej preučiti skupino, ki ji bo posredoval	znanje.	Ugotoviti mora, kakšni so njeno predhodno znanje	C
znanje. Ugotoviti mora, kakšni so njeno predhodno	znanje,	velikost skupine, sposobnosti udeležencev in	C
ga uporablja. Predavatelj mora imeti ustrezno	znanje	in spretnost, vzdržljivost in pripravljenost	C
dela in vodenju poslovanja, ki terja drugačno	znanje,	kot je veljalo doslej.Funkcionalni oddelki izgubljaj	C
vodstveni sodelavci, vse kompleksnejši, medtem ko so	znanje	in sposobnosti strokovnih in vodstvenih sodelavcev	C
trgu so v tem obdobju tako hitre, da lahko celo	znanje	iz preteklosti ovira način odzivanja na nove	C
kaj pomeni človeški kapital, in ne da bi svoje	znanje	uporabljali pri svojem delu, saj so zato imeli	C
je potemtakem vplivala na njegovo reakcijo:	znanje,	inteligentnost, spretnost ali vse skupaj, ali	C
lastnosti, je človek reakcijsko “ohromljen”.	Znanje,	sposobnosti in motivacijo s skupnim imenom imenujemo	C
procesu nastopa kot vir, a hkrati ima svoje vire.	Znanje,	sposobnosti in motivacija so tiste človekove	C
investirati in jih kupiti kot delovno silo. 	Znanje,	sposobnosti in motivacijo s skupnim imenom imenujemo	C
delodajalci z ljudmi ravnali samo kot z viri.	Znanje	in njegov vpliv na vedenje Znanje je kategorija	C
Znanje in njegov vpliv na vedenje	Znanje	je kategorija, ki je vedno zanimala vse ljudi	C
vedno razmišljajo o tem, da znajo to in ono.	Znanje	je dobilo takšno razsežnost, da včasih v vsakdanjem	C
podobno. Takšen pomen in takšnega posploševanja si	znanje	ne zasluži.Vendar je v takšni želji skrito nekaj	C
reagirali ustrezno. Za takšne reakcije pa je seveda	znanje	premalo.Ljudje morajo znati, moči in hoteti	C
reagirati drugače, kot so nas učili v šoli,	znanje	je treba ustvarjalno uporabljati. Spremembe	C
skoraj nemogoče doseči z ustaljenim znanjem. To	znanje	namreč pomeni sklop preverjenih odločitev iz	C
izpodrinja stare navade, ki jih vključuje tudi	znanje.	Znanje je torej svojevrstna ovira ustvarjalnost	C
stare navade, ki jih vključuje tudi znanje.	Znanje	je torej svojevrstna ovira ustvarjalnost. Zaradi	C
pri odločanju o nadaljnjem izobraževanju. 	Znanje	 je sklop preverjenih odločitev iz preteklosti	C
V zadnjih tridesetih letih so se tehnike in	znanje	na področju primerjalnega ocenjevanja močno	C
nastopajo kot viri, tudi svoj sistem in svoje vire (	znanje,	sposobnosti in motivacijo, ki po večini nastopajo	C
vedenje. Tako ima človek vsaj tri zanimive vire:	znanje,	sposobnosti in motivacijo. Ker le vsi trije	C
predstavijo metode in tehnike prodaje ter tehnično	znanje	o zavarovanjih. Predstavljene so faze prodajnega	C
zastopnike. Na njem pridobi informacije in	znanje	o vseh vrstah zavarovanj, spozna tudi konkurenčno	C
ljudje česa ne zmorejo (sposobnosti), ne znajo (	znanje)	ali nočejo (motivacija).Motivacijo bi torej	C
Seveda sodelujeta tudi druga njegova vira:	znanje	in sposobnosti, vendar v manjši meri.Pri prenašanju	C
pričakovanj na sodelavce se vodja močno opira na svoje	znanje	in sposobnosti, njegova motivacija pa mu pri	C
da jih ne bi uresničil. Edino pomanjkljivo	znanje	ali pomanjkljive sposobnosti mu lahko prekrižajo	C
pravijo, da je nakopičeno notranje t.i. “tiho”	znanje.	Poznavanje samega sebe je sposobnost ugotoviti	C
vsem zainteresiranim. Vsakršna izkušnja, novo	znanje	ali pobuda za boljše delo je dobrodošla v nadaljnjem	C
primer, moč strokovnosti poglablja strokovno	znanje	članov, če jo uporabljajo pri delu v skupini	C
tudi od dela. Naš namen je poudariti tisto	znanje	o čustvih, ki naj vodji pomaga izpopolniti njegove	C
sebe. Samozaupanje pomeni zaupanje v svoje	znanje	in zmožnosti.Ljudje s temi sposobnostmi:	C
vpliv na počutje v organizaciji. Tako kot	znanje,	pridnost in podobno so tudi čustva del kapitala	C
samoumevno, da imajo vodje posebne interrese, odlike,	znanje	in osebnostne lastnosti13.Toda izkazalo se	C
najbolje uporablja svoje sposobnosti in pridobljeno	znanje.	Pooblaščanje.	C
razpravo in ponavljanje Vaja: Preglejmo svoje	znanje	in sposobnosti za delo v teamu Primer za preučevanj	C
organizaciji. Ne samo to, potrebno je določeno	znanje	in razumevanje tako pri vodjih kot pri članih	C
slika 16.9. Posamezniki in tudi teami vlagajo	znanje	in sposobnosti v to, da bi čim bolje opravljali	C
odločanja se kažejo v več pogledih: Prvič,	znanje	in informacije, ki jih ima team, so praviloma	C
ki jih ima team, so praviloma večje, kakor je	znanje	katerega koli člana.Poleg tega imajo člani posebna	C
teama. Prednosti teamskega odločanja: večje	znanje,	različni načini dela, večja sprejemljivost,	C
Prednosti:  večje	znanje	  nove poti	C
Izmenjajte mnenja! Preglejmo svoje	znanje	in sposobnosti za delo v teamu Odgovorite,	C
v teamu in jim svetuje, kako naj pridobljeno	znanje	uporabijo pri delu. 8.	C
kostanj in brez obotavljanja uporabiti teoretično	znanje.	Pri tem sem bil na trenutke dokaj “nespreten	C
delo vlagajte najboljše, kar imate: vizije,	znanje,	izkušnje, ideje, izvirnost, ustvarjalnost, zavzetost	C
stanj ter izrabljati v tehnologijo vgrajeno	znanje	strokovnjakov.Računalniki bodo povečali ustvarjalnos	C
naložbe v računalniško opremo in programe ter v	znanje	o tem, kako oboje uporabljati. Informatizacija	C
vprašanji intelektualne lastnine strokovnjaka, čigar	znanje	se prenese v računalniški program, ki ga je	C
informacijske tehnologije boljše, mehkejše, odprto za	znanje,	razvoj, kulturo.Ljudje po vsem svetu bodo vedeli	C
razvijanjem rešitve spremeni vrsta okoliščin, pa tudi	znanje	in hotenja uporabnikov.Kljub vsem težavam uporabnost	C
temeljnih programov, baz podatkov ter vse potrebno	znanje	sproti dopolnjevati.Zato na primer v banki pravijo	C
Imeti pa mora seveda tudi ustrezno tehnološko	znanje,	da bo lahko manager na svojem področju.Zagotavljati	C
razvijajo najvišje vrednote vsake civilizacije:	znanje,	umetnost, dobrodelnost in svobodo. Na neprofitne	C
katero neposredno vplivajo velikost organizacije,	znanje	in sposobnosti ter kontekst panoge, v kateri	C
nanašajo na osebne značilnosti, spretnosti,	znanje	in sposobnosti.Strokovnjak za management Mintzberg	C
drugi prostovoljci usmerili svojo energijo in	znanje	v doseganje ciljev, ki jih ima organizacija	C
nasprotniki. Dejavnost tržnih poti terja drugačno	znanje,	veščine in izkušnje. Velika dodana vrednost	C
sprememb lahko izgubi veljavo dotlej zbrano	znanje	ter izkušnje; skupine, ki bi bile tako na izgubi	C
nadaljnji razvoj: na eni strani bi koncentrirali	znanje,	programe, zaloge, racionalizirali procese -	C
Želeli smo v kar največji meri izkoristiti	znanje	in rešitve v enem in drugem podjetju, čeprav	C
in pristojnosti sodelavcev v organizaciji	Znanje	in veščine: posebne zmožnosti sodelavcev za	C
pristope, v prihodnosti pa bodo kapitalizirale	znanje	in podjetniške sposobnosti. Vse te spremembe	C
prednosti (“najpomembnejši so ljudje, njihovo	znanje	in podjetniške sposobnosti”), kompleksnem	C
bolj prepoznavamo “intelektualne delavce”18 .	Znanje	postaja blago, ki se menjuje na trgu znanja	C
sistemi. Za uspešno konkurenčnost so potrebni	znanje,	podjetniški duh, kakovostni proizvodi in storitve	C
raziskave pokazale razmeroma majhno managersko	znanje	z vidika obvladovanja proizvodnje, posebno	C
učinkovito vodenje intelektualnega kapitala.	Znanje	je največja možna konkurenčna prednost slovenskih	C
pomanjkljivosti slovenskega managementa je premajhno	znanje	in površno razumevanje svoje lastne razvojne	C
osrednji vzrok pa je predvsem pomanjkljivo	znanje	s področja finančne analize in finančne politike	C
managerji med poslovnimi viri najbolj cenijo	znanje,	kapital in tehnologijo, povsem moderno ocenjujejo	C
kapitalizma s človeškim obrazom, ki najbolj ceni	znanje	(človeški kapital), poslovno sposobnost (intelektualni	C
managerskih paradigem devetdesetih let. Ker	znanje	v organizacijah uporabljamo za ustvarjanje vrednosti	C
uporabljamo za ustvarjanje vrednosti, ima to	znanje	obliko človeškega (znanje), socialnega (kul	C
vrednosti, ima to znanje obliko človeškega (	znanje)	, socialnega (kul tura zaupanja) in intelektualnega	C

(leva okolica   beseda(e)   desna okolica   kratice avtorjev   kratice naslovov   (vse oznake)   št. povedi)

◁ ◀  101 201 301 401 501 601 701 801 901 1.001 ▶ ▷

  Nova poizvedba      Pripombe      Na vrh strani