nova beseda iz Slovenije

slika (801-900)

moški anketiranci (slika 35).      Slika      35.Odstotki anketiranih moških C

starosti, namerava ostati brez otrok (      slika      36). Slika 36. C

ostati brez otrok (slika 36).      Slika      36.Odstotki anketiranih moških C

posebno med ženskami (13,3 %) (      slika      37). Slika 37. C

ženskami (13,3 %) (slika 37).      Slika      37.Odstotki anketiranih moških C

med tistimi z dvema otrokoma (      slika      38). Slika 38. C

z dvema otrokoma (slika 38).      Slika      38.Odstotki anketiranih moških C

Razpredelnica 17 in 18 v dodatku      Slika      39.Odstotki anketiranih moških C

tudi starejše ženske z otroki.      Slika      40.Delež žensk, ki se izobražujejo C

majhne otroke, stare od 0 do 2 let (      slika      41) in se še izobražujejo, prevladujejo C

med vsemi najmanj izobražujejo (      slika      42) in to tem manj, čim starejše C

otroke, tj. stare 7 do12 let (      slika      43). Slika 41. C

stare 7 do12 let (slika 43).      Slika      41.Delež žensk z najmlajšim otrokom C

Vir: Razpredelnica 19 v dodatku      Slika      42.Delež žensk z najmlajšim otrokom C

Vir: Razpredelnica 19 v dodatku      Slika      43.Delež žensk z najmlajšim otrokom C

zaposlenost žensk, lahko vidimo (      slika      44), da je njihova prisotnost C

za Slovenijo tako ne velja.      Slika      44.Delež zaposlenih žensk za polni C

večinoma se gibljejo celo pod 10 % (      Slika      45).Za tako obliko zaposlitve C

precej manjšem obsegu kot prve.      Slika      45.Delež zaposlenih žensk s skrajšanim C

število zelo majhno (6 oseb).      Slika      46.Delež zaposlenih žensk z najmlajšim C

Vir: Razpredelnica 20 v dodatku      Slika      47.Delež zaposlenih žensk z najmlajšim C

Vir: Razpredelnica 20 v dodatku      Slika      48.Delež zaposlenih žensk z najmlajšim C

v anketi znatno podcenjena.      Slika      49.Porazdelitev uteži v vzorcu C

, kar nam kaže tudi naslednja      slika:      Nekateri opredeljujejo dejavnost C

pridobivati in uporabljati znanje.      Slika      1.1: Dejavnosti managementa v C

Razmerje med temi pojmi prikazuje      slika      1.2. Učenje zajema torej tudi C

tudi v ugledu organizacije.      Slika      1.2: Odnos med učenjem, izobražev C

znanje, individualno znanje      Slika      1.3: Vrste znanja Klasičen pogled C

SLOJ PROJEKTNIH TEAMOV      Slika      1.4: Hipertekst organizacije C

nadaljnjemu učenju v organizaciji.      Slika      1.5: Dvosmerni pretok znanja v C

potrebne kakšne spremembe. Naslednja      slika      nam kaže okoliščine, v katerih C

vrednotenje in proces učenja.      Slika      1.6: Proces vrednotenja učenja C

bi bili uspešni pri delu.      Slika      1.7: Okolje, učenje in vrednotenje C

osebni razvoj sodelavcev.      Slika      1.8: Ključne sestavine uspešnega C

kakšno znanje potrebujemo.      Slika      1.9: Analiza povratnih informacij C

zunanji dejavniki, kot prikazuje      slika      1.10. Izhajamo iz dosedanjega C

- izkušnje      Slika      1.10: Management kot dinamičen C

dosežki, daje delu pomen.      Slika      1.11: Učeče se vodstvo v spreminjajočem C

tri ravni managementa prikazuje      slika      2.1. vrhovni (najvišji) management C

management prve ravni / izvedba      Slika      2.1: Ravni managementa v podjetju C

ali tehničnimi znanji prikazuje      slika      2.2. Slika 2.2: Ravni managementa C

znanji prikazuje slika 2.2.      Slika      2.2: Ravni managementa in zanje C

in informacijskega - prikazuje      slika      2.3. Preglednica 2.1: C

njenih posledic v izvedbi      Slika      2.3: Povezanost izvedbenega, informacijskega C

človeških odnosih pa menijo, da      slika      preveč poenostavljeno vlogo socialnega C

biotehnologijo in nove materiale.      Slika      3.1: Ključne tehnologije današnje C

in podobne prožne strukture      Slika      3.2: Podjetniški pristop kot rezultat C

podjetništva (glej sliko 3.3).      Slika      3.3: Sistemske predpostavke podjetništva C

zmanjšujejo število zaposlenih.      Slika      3.4: ključne gibalne sile podjetniškega C

skupine, na primer managerji.      Slika      3.5: Model podjetniških procesov C

je rezultat vrste okoliščin.      Slika      3.6: Dejavniki verjetnosti uspeha C

isti ali podobni dejavnosti.      Slika      3.7: Odločitev za podjetniško C

izvedljiva in poslovno donosna.      Slika      3.8: Dinamični model podjetniškega C

še ni poslovna priložnost.      Slika      3.9: Proces domišljanja in preverjanja C

panogo, kupce in konkurente.      Slika      3.10: Običajne lastnosti oz. značilnosti C

Managers, Stirling, 1993.      Slika      3.11: Ključni zadržki proti odločitvi C

ZRSZ, Ljubljana 1991, str. 3.      Slika      3.12: Potreben premislek ob odločitvi C

Podjetnik, 10 (3), 2001, str.35      Slika      3.13: Smiselni koraki pri odločanju C

veljajo pravila o pripravi.      Slika      3.14: Poslovni načrt kot začetek C

Rast in spremembe v podjetju      Slika      3.15: Razvrstitev podjetij glede C

azvrstitev podjetij glede na rast      Slika      3.16: Področja ključnih odločitev C

anciranja se z rastjo spreminjajo.      Slika      3.17: Bistvo razvojne strategije C

so sicer po znesku večja.      Slika      3.18: Vrste financiranja z rastjo C

kapital dinamičnih podjetij.      Slika      3.19: Financiranje rasti podjetja C

in drugih investitorjev.      Slika      3.20: Organizacija institucionalnega C

povezano z vrsto dejavnosti.      Slika      3.21: Združevanje lastnosti novih C

poslovati z zunanjimi osebami.      Slika      3.22: Prožna organiziranost sodobnega C

priložnosti v svojem podjetju.      Slika      3.23: Spodbujanje notranjega podjetništva C

kulturi in stališčih ljudi.      Slika      3.24: Modeli povezav med matičnim C

podporne ali pospeševalne mreže.      Slika      3.25: Oblike pomoči podjetnikom C

malo gospodarstvo (PCMG).      Slika      3.26: Organizacije, ki so vključene C

storitve in svetovalno pomoč.      Slika      3.28: Lastnosti dobre podjetniške C

SPEŠEVALNA MREŽA ZA MALA PODJETJA      Slika      3.27: Osnovni koncept slovenske C

nekdanji Vzhodni Nemčiji).      Slika      3.29: Koristi podjetij od razvijanja C

tudi podjetja v inkubatorju.      Slika      3.30: Koncept inkubatorskega sistema C

poslovne storitve) in podobno.      Slika      3.31: Integrirana podjetniška C

zgrajene standardne objekte).      Slika      3.32: Načrtna razporeditev dejavnosti C

takšno ali drugačno obnašanje.      Slika      5.1: Vrednote in pojavne oblike C

pomemben je čas v kulturi;      Slika      5.2: Od temeljnih podmen preko C

dežele so povezane med seboj.      Slika      5.3: Od kulture posameznika do C

gospodarskih razmer ter primeri.      Slika      5.4: Razvrstitev dežel po kulturah C

različnimi zunanjimi kulturami.      Slika      5.5: Poslovanje čez meje kultur C

jezikovno izpopolnjevanje.      Slika      5.6: Prehajanje iz ene kulture C

in vrednote udeležencev.      Slika      6.1: Interesi udeležencev C

življenju, cenimo pa jih ne.      Slika      6.2: Etični pritiski na managerje C

Managerji in etične dileme.      Slika      6.3: Zakoni in etika C

poslovanja ne more zagotoviti.      Slika      6.4: Tržišče in etika Slika 6 C

Slika 6.4: Tržišče in etika      Slika      6.5: Etični relativizem Tržišče C

To je zagotovo res.      Slika      6.6: Med absolutno etičnostjo C

obliko napisanega dokumenta.      Slika      7.1: Proces planiranja kot proces C

organizaciji za določeno plansko obdobje (      slika      7.2).Šele z uskladitvijo vseh C

uresničimo (glej sliko 7.3).      Slika      7.2: Planiranje organizacije C

planska in izvedbena sestavina.      Slika      7.3: Členitev procesa dela na C

integracijo delov v celoto.      Slika      7.4: Hierarhija planskih ciljev C

Gospodarsko predvidevanje Že      slika      7.5 lepo kaže, da gospodarsko C

možne prodaje organizacije      Slika      7.5: Vrste predvidevanja v organizaciji C

in donosno komercializacijo.      Slika      7.6: Faze procesa tehnološkega C

celovitega planiranja, kot ga kaže      slika      7.7. Z nje se dobro vidi, da se C

organizaciji (glej sliko 7.8).      Slika      7.7: Shema sistema poslovnega C

Čas      Slika      7.8: Štiri skupine vrst planiranja C

(leva okolica beseda(e) desna okolica kratice avtorjev kratice naslovov (vse oznake) št. povedi)

◁ ◀ 301 401 501 601 701 801 901 1.001 1.101 1.201 ▶ ▷

Nova poizvedba Pripombe Na vrh strani

Strežnik Inštituta za slov. jezik Fr. Ramovša ZRC SAZU

Iskalnik: NEVA

moški anketiranci (slika 35).	Slika	35.Odstotki anketiranih moških	C
starosti, namerava ostati brez otrok (	slika	36). Slika 36.	C
ostati brez otrok (slika 36).	Slika	36.Odstotki anketiranih moških	C
posebno med ženskami (13,3 %) (	slika	37). Slika 37.	C
ženskami (13,3 %) (slika 37).	Slika	37.Odstotki anketiranih moških	C
med tistimi z dvema otrokoma (	slika	38). Slika 38.	C
z dvema otrokoma (slika 38).	Slika	38.Odstotki anketiranih moških	C
Razpredelnica 17 in 18 v dodatku	Slika	39.Odstotki anketiranih moških	C
tudi starejše ženske z otroki.	Slika	40.Delež žensk, ki se izobražujejo	C
majhne otroke, stare od 0 do 2 let (	slika	41) in se še izobražujejo, prevladujejo	C
med vsemi najmanj izobražujejo (	slika	42) in to tem manj, čim starejše	C
otroke, tj. stare 7 do12 let (	slika	43). Slika 41.	C
stare 7 do12 let (slika 43).	Slika	41.Delež žensk z najmlajšim otrokom	C
Vir: Razpredelnica 19 v dodatku	Slika	42.Delež žensk z najmlajšim otrokom	C
Vir: Razpredelnica 19 v dodatku	Slika	43.Delež žensk z najmlajšim otrokom	C
zaposlenost žensk, lahko vidimo (	slika	44), da je njihova prisotnost	C
za Slovenijo tako ne velja.	Slika	44.Delež zaposlenih žensk za polni	C
večinoma se gibljejo celo pod 10 % (	Slika	45).Za tako obliko zaposlitve	C
precej manjšem obsegu kot prve.	Slika	45.Delež zaposlenih žensk s skrajšanim	C
število zelo majhno (6 oseb).	Slika	46.Delež zaposlenih žensk z najmlajšim	C
Vir: Razpredelnica 20 v dodatku	Slika	47.Delež zaposlenih žensk z najmlajšim	C
Vir: Razpredelnica 20 v dodatku	Slika	48.Delež zaposlenih žensk z najmlajšim	C
v anketi znatno podcenjena.	Slika	49.Porazdelitev uteži v vzorcu	C
, kar nam kaže tudi naslednja	slika:	Nekateri opredeljujejo dejavnost	C
pridobivati in uporabljati znanje.	Slika	1.1: Dejavnosti managementa v	C
Razmerje med temi pojmi prikazuje	slika	1.2. Učenje zajema torej tudi	C
tudi v ugledu organizacije.	Slika	1.2: Odnos med učenjem, izobražev	C
znanje, individualno znanje	Slika	1.3: Vrste znanja Klasičen pogled	C
SLOJ PROJEKTNIH TEAMOV	Slika	1.4: Hipertekst organizacije	C
nadaljnjemu učenju v organizaciji.	Slika	1.5: Dvosmerni pretok znanja v	C
potrebne kakšne spremembe. Naslednja	slika	nam kaže okoliščine, v katerih	C
vrednotenje in proces učenja.	Slika	1.6: Proces vrednotenja učenja	C
bi bili uspešni pri delu.	Slika	1.7: Okolje, učenje in vrednotenje	C
osebni razvoj sodelavcev.	Slika	1.8: Ključne sestavine uspešnega	C
kakšno znanje potrebujemo.	Slika	1.9: Analiza povratnih informacij	C
zunanji dejavniki, kot prikazuje	slika	1.10. Izhajamo iz dosedanjega	C
- izkušnje	Slika	1.10: Management kot dinamičen	C
dosežki, daje delu pomen.	Slika	1.11: Učeče se vodstvo v spreminjajočem	C
tri ravni managementa prikazuje	slika	2.1. vrhovni (najvišji) management	C
management prve ravni / izvedba	Slika	2.1: Ravni managementa v podjetju	C
ali tehničnimi znanji prikazuje	slika	2.2. Slika 2.2: Ravni managementa	C
znanji prikazuje slika 2.2.	Slika	2.2: Ravni managementa in zanje	C
in informacijskega - prikazuje	slika	2.3. Preglednica 2.1:	C
njenih posledic v izvedbi	Slika	2.3: Povezanost izvedbenega, informacijskega	C
človeških odnosih pa menijo, da	slika	preveč poenostavljeno vlogo socialnega	C
biotehnologijo in nove materiale.	Slika	3.1: Ključne tehnologije današnje	C
in podobne prožne strukture	Slika	3.2: Podjetniški pristop kot rezultat	C
podjetništva (glej sliko 3.3).	Slika	3.3: Sistemske predpostavke podjetništva	C
zmanjšujejo število zaposlenih.	Slika	3.4: ključne gibalne sile podjetniškega	C
skupine, na primer managerji.	Slika	3.5: Model podjetniških procesov	C
je rezultat vrste okoliščin.	Slika	3.6: Dejavniki verjetnosti uspeha	C
isti ali podobni dejavnosti.	Slika	3.7: Odločitev za podjetniško	C
izvedljiva in poslovno donosna.	Slika	3.8: Dinamični model podjetniškega	C
še ni poslovna priložnost.	Slika	3.9: Proces domišljanja in preverjanja	C
panogo, kupce in konkurente.	Slika	3.10: Običajne lastnosti oz. značilnosti	C
Managers, Stirling, 1993.	Slika	3.11: Ključni zadržki proti odločitvi	C
ZRSZ, Ljubljana 1991, str. 3.	Slika	3.12: Potreben premislek ob odločitvi	C
Podjetnik, 10 (3), 2001, str.35	Slika	3.13: Smiselni koraki pri odločanju	C
veljajo pravila o pripravi.	Slika	3.14: Poslovni načrt kot začetek	C
Rast in spremembe v podjetju	Slika	3.15: Razvrstitev podjetij glede	C
azvrstitev podjetij glede na rast	Slika	3.16: Področja ključnih odločitev	C
anciranja se z rastjo spreminjajo.	Slika	3.17: Bistvo razvojne strategije	C
so sicer po znesku večja.	Slika	3.18: Vrste financiranja z rastjo	C
kapital dinamičnih podjetij.	Slika	3.19: Financiranje rasti podjetja	C
in drugih investitorjev.	Slika	3.20: Organizacija institucionalnega	C
povezano z vrsto dejavnosti.	Slika	3.21: Združevanje lastnosti novih	C
poslovati z zunanjimi osebami.	Slika	3.22: Prožna organiziranost sodobnega	C
priložnosti v svojem podjetju.	Slika	3.23: Spodbujanje notranjega podjetništva	C
kulturi in stališčih ljudi.	Slika	3.24: Modeli povezav med matičnim	C
podporne ali pospeševalne mreže.	Slika	3.25: Oblike pomoči podjetnikom	C
malo gospodarstvo (PCMG).	Slika	3.26: Organizacije, ki so vključene	C
storitve in svetovalno pomoč.	Slika	3.28: Lastnosti dobre podjetniške	C
SPEŠEVALNA MREŽA ZA MALA PODJETJA	Slika	3.27: Osnovni koncept slovenske	C
nekdanji Vzhodni Nemčiji).	Slika	3.29: Koristi podjetij od razvijanja	C
tudi podjetja v inkubatorju.	Slika	3.30: Koncept inkubatorskega sistema	C
poslovne storitve) in podobno.	Slika	3.31: Integrirana podjetniška	C
zgrajene standardne objekte).	Slika	3.32: Načrtna razporeditev dejavnosti	C
takšno ali drugačno obnašanje.	Slika	5.1: Vrednote in pojavne oblike	C
pomemben je čas v kulturi;	Slika	5.2: Od temeljnih podmen preko	C
dežele so povezane med seboj.	Slika	5.3: Od kulture posameznika do	C
gospodarskih razmer ter primeri.	Slika	5.4: Razvrstitev dežel po kulturah	C
različnimi zunanjimi kulturami.	Slika	5.5: Poslovanje čez meje kultur	C
jezikovno izpopolnjevanje.	Slika	5.6: Prehajanje iz ene kulture	C
in vrednote udeležencev.	Slika	6.1: Interesi udeležencev	C
življenju, cenimo pa jih ne.	Slika	6.2: Etični pritiski na managerje	C
Managerji in etične dileme.	Slika	6.3: Zakoni in etika	C
poslovanja ne more zagotoviti.	Slika	6.4: Tržišče in etika Slika 6	C
Slika 6.4: Tržišče in etika	Slika	6.5: Etični relativizem Tržišče	C
To je zagotovo res.	Slika	6.6: Med absolutno etičnostjo	C
obliko napisanega dokumenta.	Slika	7.1: Proces planiranja kot proces	C
organizaciji za določeno plansko obdobje (	slika	7.2).Šele z uskladitvijo vseh	C
uresničimo (glej sliko 7.3).	Slika	7.2: Planiranje organizacije	C
planska in izvedbena sestavina.	Slika	7.3: Členitev procesa dela na	C
integracijo delov v celoto.	Slika	7.4: Hierarhija planskih ciljev	C
Gospodarsko predvidevanje Že	slika	7.5 lepo kaže, da gospodarsko	C
možne prodaje organizacije	Slika	7.5: Vrste predvidevanja v organizaciji	C
in donosno komercializacijo.	Slika	7.6: Faze procesa tehnološkega	C
celovitega planiranja, kot ga kaže	slika	7.7. Z nje se dobro vidi, da se	C
organizaciji (glej sliko 7.8).	Slika	7.7: Shema sistema poslovnega	C
Čas	Slika	7.8: Štiri skupine vrst planiranja	C