Dolgo časa sem bil prepričan, da sta glavni problem stigme lokacija in ime naše šole. Pa se je izkazalo, da je vsaj toliko, če ne še bolj problematična predpostavka staršev, da bo njihov otrok zmogel vsaj prilagojen program z znižanim standardom znanja. Ko se izkaže, da gre v resnici za zmerno motnjo in da se mora otrok prepisati v posebni program, je to za starše hud udarec.