Na njegovo početje v razredu (razredih, ker ni šlo zgolj za enega!) sem tako njega kot tedanjega ravnatelja šole po posvetu z odvetnikom ob navzočnosti priče opozoril v telefonskih pogovorih v času, ko se je to dogajalo in ne gre za nekakšen konstrukt »za nazaj«. Drugega glede na občutljivost situacije tedaj skoraj ni bilo mogoče storiti, saj bi se sicer morali javno izpostaviti mladoletni dijaki, česar pa v nobenem primeru nisem želel. Ocene tu ne igrajo nobene zveze: tudi takrat se je Globočnik izgovarjal, da ima nečakinja odlične ocene, kar zgolj kaže, da je njegov glavni problem nerazumevanje profesionalne etike in vloge učitelja v razredu.