V resnici pa bi morali mladi ljudje znati razpravljati o morali, ne da bi si pomagali s takšno ali drugačno religijo. »Pri petih letih,« razlaga Rogers, »bi se otroci morali že naučiti dojeti, da obstajajo ljudje, ki ne verjamejo niti v Boga niti v večno življenje niti v moč molitve.« Namesto da bi samodejno sprejemali deset božjih zapovedi, bi morali otroke spodbujati, naj se sprašujejo o verjetnosti dogodkov, zapisanih v Bibliji.