Sami vemo kako je to v kazenskih postopkih, recimo, pomemben dejavnik, 18 let. Nekje je polnoletnost se pravi opravilno sposobnost doseže mladoletnik šele z 21-imi leti, tako da, 18 let ni samo na slepo izbrana neka starost. Se pravi, razpravljati o tem ni neumnost kot to trdi kolegica tukaj, je kar argument o katerem je za razmisliti, kaj predstavlja, 18 let, seveda se pa strinjam s kolegico, da se da to prikazati tudi drugače v kontekstu odgovornosti v šoli, v sodelovanju s šolo, v partnerstvu dijakov, s čim se z njo tudi v popolnoma strinjam, s tem, da pa je za razmisliti interno pri uporabi pravice odločanj znotraj sveta zavodov, če bi se to nekako uzakonilo, da bi res oni odločali o svojih zadevah ne pa recimo o zadevah iz delovnega razmerja ali pa o sprejemanju na primer učnih programov ali pa kakšnih zahtevnejših strokovnih zadev, kjer se, če smo odkriti, ne preveč razumejo v strokovno ravno v tem pa nočem zaničevati dijakov, mladoletnih
dijakov, da niso sposobni razumeti teh zadev, ampak iz prakse vemo kako je to.