nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 1998, poved v sobesedilu:
Iz takega nezanimanja za dejanske učence izvirajoča prenatrpanost učnih načrtov pa hkrati sili učitelje, da se zatekajo k predgutenberški metodologiji razmnoževanja podatkov s šolskim narekovanjem in k pristajanju na učenje na pamet, ki sicer omogoča kratkotrajno znanje za opravljanje preiskusov znanja, ne daje pa potrebne temeljne izobrazbe in ne omogoča razvoja potrebnih delovnih navad. Prav zaradi te posledične neučinkovitosti pouka moramo šolsko načrtovanje, ki ga zanimajo predvsem interesi stroke, šteti za pedagoško nestrokovno, razen tega pa še za škodljivo za posamezne učence in tudi za družbo kot celoto.
Izboljšanje znanja pri maloštevilnih študentih matematike se mi nikakor ne zdi sprejemljiva utemeljitev za to, da so se večtisočglave generacije maturantov, ki so bili v osnovni šoli podvrženi še neustreznim in popustljivim usmerjenim programom, morale prebijati čez matematiko v desetodstotno večjem obsegu, kot ga dovoljuje (hvala
bogu) prenova.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani