nova beseda
iz Slovenije
DELO, leto 2005, poved v sobesedilu:
Celostni razvoj pomembnejši od ene ure matematike več
V članku z naslovom S prenovo je matematika postala prelahka (Delo, 3. 1. 2005, Šolstvo) nas novinarka Andreja Žibert seznani z razmišljanji dr. Mare Cotič o rezultatih naših mlajših učencev pri matematiki v mednarodni raziskavi TIMSS 2003. Poleg različnih pojasnil o vzrokih za njihov doseženi podpovprečni rezultat, je dr. Cotičeva med »krivci« zanj navedla tudi premajhno število ur matematike v primerjavi z drugimi državami, vključenimi v raziskavo, saj pravi, da imajo v večini držav po svetu učenci matematiko na urniku vsak dan in tako bi moralo biti tudi pri nas.
Nova poizvedba
Pripombe
Na vrh strani