, namestnica predsednika strokovnega sveta za splošno izobraževanje, meni, da je interpretacija ministrstva za šolstvo sporna: »16. člen zakona določa, kateri predmeti so obvezni, dodaja pa, da se lahko nekateri predmeti povezujejo po področjih. Ta drugi del je bi v zakon vnesen zaradi predmetov o spoznavanju okolja, družbe in naravoslovja, ki se v nižjih razredih osnovne šole dejansko integrirajo, in ker se ob sprejemanju zakonodaje ni vedelo, kako se bodo imenovali ter kako si bodo med seboj podobni. Vendar nobeden od teh predmetov ni zapisan v prvem odstavku 16. člena, kjer so navedeni obvezni predmeti.