Pri matematiki imamo 35 ur manj, kot predvideva redni načrt, imamo pa v prvih petih razredih ravno tako projektne dneve, kjer bodo izdelovali določene predmete, pri katerih bodo potrebni tudi matematični izračuni. Gre za interdisciplinarno povezovanje predmetov, tudi zato, ker smo prepričani, da se bodo tako otroci več naučili, ker bodo povezovali stvari in ker bodo povezovali šolsko znanje z realnim življenjem. Tudi na seji strokovnega sveta je bilo razloženo, da to ni problem.