Logika se je zdaj, zdi se, spremenila. Pomembno je, kakšen bo zasebni šolski sistem, živi pa naj tudi javni šolski sistem. Takrat smo se zavedali, da bi, če bi zasebne šole financirali 100-odstotno, te pa bi imele za seboj močnega ustanovitelja, ta primaknil še vsaj 20 odstotkov.