Tako se dogaja, da politična opcija, ki je tisti hip na oblasti, spreminja večinoma zakone, pravilnike, uredbe, financiranje po politični volji, ne da bi pri tem upoštevala strokovne argumente in dobre prakse. Primerjalnih analiz tako rekoč ni, tudi v OECD še nismo in tako nismo dolžni pošiljati kredibilnih statističnih podatkov o visokem šolstvu. Delno je mogoče primerjalne podatke pridobiti na evropskem statističnem uradu, vendar nimamo stalnih služb, ki bi te podatke ovrednotile.