Ministrstvo za šolstvo pripravlja izhodišča za izvajanje dveh programov hkrati v istem razredu na eni od večinskih osnovnih šol v Ljubljani. Če bi ugotovili, da bi bilo tako otroke možno uspešno vključiti, bi bili že bližje pravi integraciji.
Po mojem občutku je na direktoratu za osnovno šolo kar nekaj volje, da bi 16. člen uresničili v praksi.