Zatika pa se drugje. Zakon omogoča vključitev otrok z lažjo motnjo v duševnem razvoju, torej prav tistih učencev, ki so že večinoma v večinskih šolah. Ministrstvo za šolstvo pripravlja izhodišča za izvajanje dveh programov hkrati v istem razredu na eni od večinskih osnovnih šol v Ljubljani.