Izraz integracija namreč pomeni, da se mora otrok prilagajati šoli, inkluzija pa, da se šola prilagaja otroku.
Evropska unija članicam ne zapoveduje, kolikšen odstotek otrok s posebnimi potrebami mora imeti v osnovnih šolah. EU-konvencije določajo le, da naj se vključitev izvaja v čimvečji meri in tam, kjer je to mogoče.