To je vsaj za zdaj tudi edini možen način integracije ali boljše rečeno inkluzije. Izraz integracija namreč pomeni, da se mora otrok prilagajati šoli, inkluzija pa, da se šola prilagaja otroku.
Evropska unija članicam ne zapoveduje, kolikšen odstotek otrok s posebnimi potrebami mora imeti v osnovnih šolah.