Naslednje kritično področje je organizacija našega visokošolskega prostora. Razvoj gre očitno v smeri čimvečjega števila univerz in posameznih fakultet v javni in zasebni lasti. Običajno se takšen razvoj zagovarja z argumentoma, da je treba obstoječim univerzam vzpostaviti konkurenco in da zasebne šole pripomorejo k dodatnemu financiranju visokega šolstva.