Zdi se, da se je to zgodilo tudi v Sloveniji: pri nas so razprave o šolskem sistemu pogosto videti tako, kot če bi o varnosti krške elektrarne z doktorjem jedrske fizike enakopravno polemiziral doktor jezikoslovja. Resnici na ljubo pa je treba povedati, da je minister septembra 2005 ustanovil Komisijo za preučitev možnih konceptualnih in organizacijskih sprememb v osnovni šoli. V njej so tudi uveljavljene strokovnjakinje in strokovnjaki: ddr., dr., dr., dr..