Podatek sam po sebi namreč ne govori o tem, da so morda bili nekateri učenci odlični, čeprav si tega niso zaslužili. Morebiti govori o tem, da imamo pri nekaterih predmetih nizke standarde znanja, ki jih otroci razmeroma lahko dosegajo.
Prešolanje učencev brez soglasja staršev mi kot razvojni psihologinji ni blizu.