Ne vem, ali so ustrezne strokovne institucije, ki so odgovorne za pripravo predmetnika in učnih načrtov, že pripravile izhodišča in strokovne podlage, ki jih pogrešam pri vseh predlaganih spremembah. Ne zdi se mi zadostno, da, četudi so to priporočila Sveta Evrope, brez celovitih analiz, ki bi poučevanje tujega jezika ali tujih jezikov smiselno umestile v celotno vertikalo izobraževanja, torej z vrtci vred, kar nekje sredi izobraževanja dodamo še obvezno poučevanje drugega tujega jezika. Nekatere evropske države seveda imajo dolgo tradicijo poučevanja dveh tujih jezikov.