Ob reformi v drugi polovici devetdesetih let je bil slovenski prostor tega deležen in za to so ga mednarodni izvedenci tudi pohvalili. Da minister ne 'stavi' na strokovna mnenja, kaže tudi njegovo nesodelovanje s strokovnim svetom za splošno izobraževanje. Spremembe zakona o osnovni šoli nam je do sedaj vselej posredoval kot posamezne rešitve oziroma člene.