»Majhna šola z malo otroki in malo oddelki je po strokovni plati slaba. Ukinjanja se vsi ministri bojijo, lokalni politiki pa tega seveda tudi ne marajo, zaradi česar bomo v nekaterih krajih kmalu imeli šole brez otrok.« se zdi smiselna tudi racionalizacija šolske administracije s povezovanjem vzgojno-izobraževalnih zavodov v centre.