Šolstvo eksperimentov ne prenese, še posebej, če so posledice nepredvidljive. In prav za to gre: dokler ni dokazov, da so spremembe nujne oziroma da bo šola zaradi njih boljša, je reformiranje skrajno vprašljivo.
Največ prahu dvigujeta nov sistem financiranja vseh vzgojno-izobraževalnih zavodov po sistemu glavarine ter izdatnejše financiranje zasebnih vrtcev in šol.