Razprave o šolskem sistemu so pogosto videti tako, kot če bi o varnosti krške elektrarne z doktorjem jedrske fizike enakopravno polemiziral doktor jezikoslovja,« opozarja Šebartova. Podobno razmišlja predsednik združenja ravnateljev osnovnih šol : »Do zdaj nismo videli nobene raziskave, ki bi dokazovala, da so spremembe nujno potrebne. Če to govori neko društvo in njena medijem tako očarljiva podpredsednica, to ni resna raziskava in mnenje, ki bi ga minister moral upoštevati.