Enako problematičen je dvig števila otrok za dva v vsakem starostnem obdobju. »Razmerje med številom otrok in odraslih je namreč tisto, ki določa, kako se lahko ali more uveljaviti načelo individualizacije, kako pogosto je vzgojiteljičino odzivanje na otrokovo vedenje in govor, koliko otrok lahko napreduje, koliko pozitivnega telesnega kontakta omogoči posameznemu otroku,« pravi Meršnikova. Treba je vedeti, da že sedanji zakonski normativi ne upoštevajo, da je v oddelke integriranih čedalje več otrok s težavami v razvoju, za katere ni organizirana ustrezna pomoč.