Tudi pri na prvi pogled privlačni želji po večjem vpisu na tehnične in manjšem na družboslovne fakultete je podobno. Če bi pri tem šlo le za ministrovo prepričanje o nujnosti povečanja števila študentov na tehničnih fakultetah in zmanjšanja na družboslovnih, bi bilo to mogoče sprejeti kot sicer zgrešeno, a dobronamerno početje. Če pa ob zahtevah za zmanjšanje vpisa na družboslovne fakultete UL Svet za visoko šolstvo podeljuje koncesije za nove družboslovne fakultete z nenavadnimi predavatelji, ki brez ustreznih habilitacij lahko predavajo celo vrsto predmetov, se to ne kaže le kot dobronamerno početje.