Ko je lani sprejel novega nadškofa Urana, sta prišla med kramljanjem celo do skupne ugotovitve, da sedanji osnovnošolski izbirni predmet verstva in etika ni najboljši. Morda bi bilo treba ta predmet, ki že sedaj obstaja v našem šolskem programu, torej pouk o verstvih, najbrž nekoliko bolj dodelati, napraviti bolj zanimivega, ker je videti, da do sedaj ni bil zelo uspešen, je menil. Kaj je želel s tem povedati ‐ ali je govoril le na pamet, ali je res pridobil mnenja didaktikov za to področje, ali pa je le navrgel izjavo, s katero je želel ugajati novemu nadškofu, ‐ sicer ni povsem jasno.