Zakaj bi kdo verjel tej »opozicijski« razlagi? Ker druga stran ni predložila jasno argumentiranih razlogov, zakaj se je spustila v spremembe, katerih posledice doživlja letošnja generacija osnovnošolcev. Poleg tega se je treba zamisliti, s kakšno robustnostjo in brezobzirnostjo so bila uvedena nova merila za vpis.