Bistvo problema letošnjega vpisa je razmerje med točkami, ki jih prinaša šolski uspeh (70 ali 82 odstotkov) na eni strani, in točkami, ki jih učenci dobijo iz obšolski in zunajšolskih dejavnosti (15 ali 18 odstotkov ‐ prejšnja leta 92 odstotkov : 8 odstotkom). Pri takem razmerju se niti odličnjaki s samimi peticami niso mogli vpisati na najbolj oblegane gimnazije v Ljubljani. Druga težava je, da so osnovne šole odpovedale pri objektivnosti ocenjevanja, ker je ministrstvo razvrednotilo eksterno preverjanje znanja in to zdaj nima nobenih posledic za vpis.