Vendar je tudi posledica vednosti, ki ji lahko rečemo »lateralna«, ker jo pridobimo po strani, bolj z izkušnjo kakor z jasnimi informacijami. Družbene razlike in njihova protislovja izkusimo seveda že pred prehodom v šolski režim, saj smo rojeni vanje; z izobrazbo pa pridobimo še pojmovni okvir, da jih lahko mislimo. Poučimo se, exempli gratia, da pripadamo razredu ali skupini, ki nima nobenih možnosti.