Zato smo zdaj nad odzivi presenečeni, je povedal šolski minister. Res pa je, da je zamisel o potrjevanju zgolj učbenikov dokončno zakoličil pravilnik. Mnogi naj bi bili šele ob branju osnutka pravilnika, ki učbenike definira kot tisto učno gradivo, v katerega se ne sme pisati, dojeli, kaj se pravzaprav dogaja.