Primer OŠ Bršljin je skrb zbujajoč, ker se uvaja rešitev, ki očitno ignorira spoznanja stroke in ne upošteva zakona ter ima lahko izjemno daljnosežne negativne posledice. Na to je v javnem pismu opozorilo 33 strokovnjakov s tega področja. Morda bi bilo vse skupaj bolj razumljivo, če stroka ne bi imela odgovorov prav za specifične težave, ki jih prinaša izobraževanje romskih učencev.