Položaj je tak, da imamo šole, v katerih prevladuje asimilacija, imamo pa tudi šole, ki so samostojno ali prek različnih projektov vpeljale integracijsko metodo. V smer sprejemanja večkulturnosti so recimo že šle nekatere šole tudi na Dolenjskem, vsaj tiste, vključene v projekt, ki ga je vodila dr. s Pedagoškega inštituta. Posamezne šole v Prekmurju so tudi že v preteklosti prevzele rešitve, ki upoštevajo večkulturnost.