Zato je nedavna izjava šolskega ministra, da ne bomo izobraževali ljudi, ki bodo tako ali tako ostali brez dela, protislovna le, če razmišljamo v času in če izobrazbo razumemo kot pravico do svobode in ne kot potrditev vnaprej dane možnosti za uspeh ali neuspeh. Izobrazba kot pot do svobode je odveč, saj sta svoboda in inteligenca predvideni in je vloga države omejena na omogočenje splošne svobode pri vstopanju na trg. Vse drugo je strošek, ki ga po krivici prevzemajo uspešni: izobraževati ljudi, ki nimajo možnosti za uspeh.