Če so preveč ukalupljeni v gimnazijski program, tako rekoč niti niso primerni za mednarodno maturo. Tak, ki je zelo učinkovit in zelo priden, je sposoben zelo vleči voz, je sposoben narediti to, kar mu učitelj naroči, in je zelo nesrečen, če tega nima. Tega v mednarodni maturi ni, ker je poudarek bolj na diskusiji, pogovoru, kjer je učitelj bolj podajalec poti v razumevanje neke snovi kot pa razlagalec.