Javno izobraževanje bi moralo zagotavljati to že na ravni začetne izobrazbe ‐ sposobno pa bi moralo biti tudi, da nudi usluge prekvalificiranja, dodatnega izobraževanja itn. za tiste, ki jih je trg delovne sile začasno potisnil v nezaposlenost in na obrobje.
Najslabša možnost bi bila, če bi uvajali fleksibilnost dela, hkrati pa razdirali socialno varnost in javni šolski sistem. S tem bi uvajali ‐ ne liberalnega tržnega kapitalizma, temveč njegovo periferno, kolonialno različico.