Na raziskovalnih inštitutih delajo izvrstni strokovnjaki, ki bi študentom lahko povedali marsikaj novega in inovativnega, pa zaradi administrativno-cehovskih ovir tega ne morejo. Pri tem gre predvsem za finančni problem: mentorji dobivajo pri podiplomskem in doktorskem študiju razmeroma visoke honorarje, ki ob uveljavljeni praksi ostanejo znotraj univerze. Honorarji vseh drugih učiteljev, ki sodelujejo pri takšnem študiju, so precej manjši.