Tu se izvedbeni model še najbolj jasno pokaže kot model, ki naj bi pomagal neromskim otrokom in ne romskim, ki so pomoči pravzaprav bolj potrebni. Tudi sklicevanje ministrstva, da bo poskusno izvajanje modela potekalo v skladu z določili Pravilnika o posodabljanju vzgojno-izobraževalnega dela, je po mnenju podpisnikov povsem napačno: »To ni mogoče. Najprej zato, ker bi moral biti v tem primeru celotni postopek za izbor novosti, vključno z obvestilom o izboru, končan najpozneje tri mesece pred začetkom šolskega leta, v katerem se začne uvajati, kar seveda ni bilo storjeno.«