Šolski otroci so bili vključeni v osnovno šolo v Bršljinu, po letu 1980 pa tudi predšolski otroci v tamkajšnji vrtec. Obisk otrok ni bil dober in ni bil reden. Število romskih otrok, ki naj bi redno obiskovali šolo, je sicer iz leta v leto naraščalo, vendar je za šolanje značilen velik osip, nizek učni uspeh, težave in nerazumevanje slovenskega jezika v prvih letih šolanja, neredno obiskovanje pouka.