Vprašanje je, kako bo vladajoča koalicija uskladila ideologijo lizbonske strategije, ki poudarja pomen znanja in razvoja, ter ideje šolskega ministra, ki je bil januarja letos naravnost ponosen, ko je javnosti sporočil, da bo poslej bistveno več prostora v šolah, ki so namenjene poklicnemu izobraževanju, delež vpisanih gimnazijcev pa naj bi se zmanjšal. Slovenija menda ni tako bogata, da bi izobraževala profile, ki ne bodo dobili službe. In potrebno je prisluhniti potrebam gospodarstva, je govoril minister dr..