To je stvar za razpravo, tudi v razredih, vendar naj imajo profesorji in učenci priložnost za kritični razmislek in soočanje različnih stališč, ne pa "narodnobrambovsko" »piflanje«. Na področju šolske zgodovine je bilo v zadnjih petnajstih letih narejenega zelo veliko. Dosežen je bil konsenz tako pri učnih načrtih kot pri konceptu mature.