»Imam najboljši vtis in tudi prepričan sem, da bomo s skupnim prizadevanjem res naredili nekaj dobrega za skupno stvar,« je na Brdu rekel razposajeni in dodal, da je eno od nerešenih vprašanj tudi vprašanje šolskega predmeta, pri katerem bi se učenci učili o verstvih. Podobno je mislil. »Morda bi bilo treba ta predmet, ki že sedaj obstaja v našem šolskem programu, torej pouk o verstvih, najbrž nekoliko bolj dodelati, napraviti bolj zanimivega, ker je videti, da do sedaj ni bil zelo uspešen.«