Da so včasih ateisti, predvsem v postsocialistični Evropi, pri nekaterih vprašanjih bistveno bolj rigorozni od tistih, ki so obiskovali verouk. Teza, da je večja vloga te ali one cerkve v javnih šolah povezana z moralnostjo, ni potrjena. Prav tako ne drži, da je lahko šola, institucija, ki počasi izgublja avro vodilnega ideološkega aparata, rešitev vseh družbenih težav.