Strategija razmaha razumevanja pojmov in povezovanja znanj pri dijakih resda ni tema, ki bi jo razrešili v nekaj stavkih. Tudi kritike, kako so otroci preobremenjeni z učenjem, so protislovne, zakaj golo
dejstvo, da se manj učiš, zagotovo ne prinese večje izobraženosti ne ostrine duha.