Eden izmed najopaznejših mitov, ki so se trdo zasidrali v, je, da se kljub ponujenim priložnostim in ugodnostim, ki jim jih ponuja država, nočejo izobraževati in da so celo nesposobni za učenje. Statistični podatki sicer potrjujejo, da je izobrazbena raven nizka, čeprav natančnih podatkov na ministrstvu za šolstvo sploh nimajo. Na ministrstvu denimo vedo, da so bili v šolskem letu 2002/03 romski otroci vključeni v 40 od 272 slovenskih vrtcev, vendar obenem vedo le, koliko otrok je bilo vključenih v posebne, romske oddelke vrtcev (157).