Kviz je že zasnovan tako, da se ga na zelo različne načine lahko rešuje, je neke vrste spodbuda. Mladim reševalcem je posebej všeč reševanje na spletu, ko s pomočjo ključnih besed klikajo in potem najdejo odgovore in na tak način jih dobro informacijsko opismenjujemo. Predvsem od inovativnosti učiteljev je pa odvisno, da izpeljejo še kaj več.