Zadnje empirične raziskave kažejo pomanjkanje odnosa mladih do domovine, kar vodi do upadanja narodne zavesti in nejasno identiteto naroda. Vzrok je predvsem šolski sistem, ki je načeloma eden temeljnih socializacijskih dejavnikov, vendar kljub nazivu vzgojno- izobraževalni tudi v primeru kulturne in etnološke dediščine predvsem podaja dejstva in ne vzpodbuja razvijanja odnosa in vrednot in podatkov, zato mladi nimajo možnosti, da bi razvili zdravo domovinsko zavest. Z uvedbo domovinske vzgoje kot posebnega predmeta pa bi tem podatkom, temu znanju dali večji pomen in bi dobili tudi več pozitivnih posledic, ki jih bomo navedli tudi v naših argumentih.