Se pravi, je drama recimo o totalitarizmu in to potem postane edina definicija, edina razlaga, edina interpretacija te drame, kar pa to zagotovo ni oziroma zagotovo ni samo to. Se pravi, ta odprtost nekega besedila se lahko, to je pač pogojno rečeno, mogoče malo izkušenj imam s tem, lahko nekaj zakroži, zaokroži po tej srednješolski srenji in potem se dijaki ujamejo na nek način v to past in berejo potem dramo že skozi to vnaprejšnjo interpretacijo ali pa jo samo na ta način razumejo. Ampak obstaja dosti mehanizmov, da se to prepreči.