Po eni strani dijaki so in niso enaki dijakom na drugih srednjih šolah. Radi nas tudi kdaj pojezijo, radi nas sprašujejo, zanima jih veliko stvari, po drugi strani pa so drugačni v tem smislu, da se odpirajo, se razvijajo kot celota, zato ker na naši gimnaziji poleg predmeta vera in kultura skušamo dijake na nek način poslušat, jim prisluhnit v njihovem razvoju kot celota, kot celosten razvoj dijaka. V skrbi za uravnotežen razvoj osebnosti vsakega posameznika enkrat letno potekajo duhovna srečanja.