Na šoli se začne seveda ukvarjati z otrokom takoj, ko se ugotovi, da on nima komfortnega vedenja, da izstopa iz skupine. Če bi kateregakoli otroka pri nas, ki je bil kdajkoli v zgodovini na ta način problematičen, bi videli, da je ogromna mapa dogodkov, ki so se zgodili. Učinka pa nobenega.